MOTIVACIÓN

MOTIVAR:

- CAMBIAR LAS PRIORIDADES DE UNA PERSONA.

 

- GENERAR OTROS GUSTOS, PREFERENCIAS E INTERESES.

PARA ELLO UTILIZO ESTRATEGÍAS.

 

LA MOTIVACIÒN ES PRODUCTO DE LA INTERACCIÒN SOCIAL EN EL AULA.

 

 

Pautas al comenzar las actividades de aprendizaje para activar la curiosidad: - Presentación de información nueva o sorprendente.

- Plantear de problemas e interrogantes.

- Activar y mantener el interés:

•  Variar y diversificar las tareas
• Activar los conocimientos previos
• Usar un discurso jerarquizado y cohesionado
• Usar ilustraciones y ejemplos
• Usar un contexto narrativo
• Sugerir metas parciales
• Orientar la atención al proceso de realización de la tarea
• Planificar de forma precisa las actividades a realizar

- Transmitir aceptación y respeto:

•  Permitir que los alumnos intervengan espontáneamente
• Escuchar activamente pidiendo aclaraciones
• Hacer eco de las respuestas
• Asentir con la cabeza mientras el alumno o alumna hablan
• Señalar lo positivo de las respuestas, aunque sean incompletas
• Pedir razones de las respuestas incorrectas
• No comparar a los alumnos
• Dedicar tiempo a cualquier alumno o alumna que demande ayuda 

-Fomentar el trabajo autónomo - metacognición:

• Explicitar la funcionalidad de las actividades

Dar oportunidades de opción  

Subrayar el progreso y el papel activo del alumno en el mismo

Sugerir el establecimiento de metas propias

Sugerir la división de tareas en pequeños pasos

Enseñar a preguntarse ¿cómo puedo hacerlo? y a buscar medios para superar las dificultades

-Modelado de actitudes y valores:

Hacer que el alumno se detenga a pensar sobre lo que ha aprendido

Señalar que todos podemos aprender

-Proponer tareas que impliquen cooperación:

• Sólo si la tarea es abierta, posibilitando el contraste de puntos de vista
• Prestando atención al tamaño del grupo
• Prestando atención a las características de los alumnos
• Proporcionar un guión que incluya objetivos y pautas básicas de organización